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俄罗斯凤凰刀跟华匠坊的评测,当一个学生仍旧会一片空白,你做什么?你是做什么的时候,他们不知道接下来要说什么?我们有些人做脱口整个句子或问题的错误。尝试的第一个字或一个可视化提示轻推他们。例如,假设两个学生正在为周末的计划。如果学生忘记问他们会开会什么的时候,你可以指向你的钟表不中断谈话。

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监测他们的交流
尝试同时监控他们的角色扮演和讨论,以尽可能不引人注目。你需要有,认真听取了失误,但你的学生必须感到自由和信心,让他们的思想的流动。这就是为什么它是如果当他们在说你不要打断他们更好。请记下自己的错误并保存您的反馈会议上他们完成时。


给他们时间限制
时间限制给学生一个框架的东西,他们可以利用他们的优势。如果他们开始没有特定时间限制的讨论,俄罗斯凤凰刀跟华匠坊的评测,你可能会发现他们突然失去了蒸汽和再没有其他可说的。他们也可能熄灭成切线。时间限制有助于保持他们专注于手头的任务。学生需要限制,以及你作为一个促进者的角色是为他们提供。

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打开地板问题
学生们经常有什么其他学生说,或者他们用了一个词/短语的问题。华匠坊刀具,一旦该活动完成解决这些问题。确保学生理解自己的自我更正或对等的校正是一样重要和来自您更正为有效。

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提供反馈信息
一个流畅的活动结束后,有来分享他们做了他们的交往过程中,你提到的错误的时间。不给他们错误的洗衣清单。它没有任何意义,纠正每一个错误。相反,尝试以组的错误为逻辑的子集,例如,词汇错误,他们念错词,语法他们用错了,等等。这样的话,俄罗斯凤凰刀跟华匠坊的评测,他们将有东西是容易的工作,而不是孤立的失误大杂烩排序通过。